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心育动态

十亩园小学心理健康教师参加苏州第六届中国表达艺术治疗国际学术研讨会学习感悟
作者:李一鸣    信息来源:本站原创    【发布日期:2017-08-10】    浏览次数:   
    

   
 
 《积极心理学的报告令苏州学习锦上添花》
十亩园小学     陈万霞
    八月三号到五号,近百名历下区中小学心理教师,千里迢迢远赴苏州,参加表达艺术心理治疗国际学术大会,整整三天,大咖云集,高手林立,专业学术报告高屋建瓴,丰富了历下老师们的理论基础,各种表达艺术治疗工作坊,大师们匠心独运,令历下老师们大开眼界。大家会后热烈讨论教研,对于回到学校的心理辅导活动跃跃欲试。也感觉这些学习意犹未尽。带着学习的余温,历下区的近百位教师走进了“会后的专题工作坊”。
    作为本次大会副秘书长,吉沅红教授交流了她在日本进行中小学心理健康教育、心理辅导的丰富的经验,为大家打开了独特的视角。秘书长苏州大学陶新华教授热情洋溢的为大家做了专题交流。陶教授用自己多年的实践工作经验,绘声绘色的介绍了积极心理学理念指导下的中小学心理健康教育工作意义重大,方兴未艾。孩子的教育要综合考虑发展他们的多元智能,我们平时教育工作中特别强调的阅读,逻辑等学习成绩只是人的一生多元智能中的一小部分,忽视了其他更多的智能培养,陶教授指出,一个学生如果可以在自己独特的天赋能力方面努力学习,就可以很容易成为这个领域的佼佼者。一个孩子可能学习成绩平平,但是善于动手,或者运动机能特别棒,或者音乐艺术有潜力,那么这些孩子只要努力,同样可以在学习之外的领域大有建树,成就自己的幸福人生。陶教授还举例说明了运用积极心理学鼓励学生体验学习的乐趣,树立学习的信心,避免机械的物质奖励,运用爱与支持促进孩子形成积极的学习动机,这会让孩子的学习充满动力,乐趣多多,从而产生事半功倍的奇效!
        陶教授的专题报告与我们历下心理健康教育的理念不谋而合,十年前,历下心理教育就树立了积极心理学的指导思想,综合运用表达艺术手段开展中小学心理健康教育工作,促进学生积极心理品质的自主生成,为学生幸福人生奠基!有了陶教授的报告,大家信心更足了!都感觉此次苏州学习不虚此行,收获颇丰!尤其是陶教授的报告更是令这些收获锦上添花!相信我们历下心理教育将会百尺竿头,更进一步!
《又见苏州,再思发展》
十亩园小学 孙蕙
    2017年夏日,我再一次来到热情似火的苏州,又一次走进幽幽园林的苏州一中,记忆中的点点滴滴历历在目,熟悉的校园,听课的大会场,学习的班级里处处留有身影,四年前与表达艺术心理治疗相遇,绘画心理、沙盘游戏、心理剧、游戏等等多样的表达艺术方法,不断尝试运用于学校心理健康教育中,再次看到表达性艺术心理治疗大师们非常亲切,他们依然魅力无限,带来更新更前沿的知识与体验,让我又学习到很多新的表达艺术形式,如:书法心理治疗、鼓圈、stc-book法、心理剧以及如何进行团体辅导的学习指导,带给我更多的启发与创意,内心充满能量,体验丰富变化与多元。
    回忆这四年来,感谢表达艺术让我学会表达,感谢引领我前进的导师们,感谢一路陪伴一起成长的同伴,我深深体会到自己的变化与丰富……
    漫漫长路,上下求索!

 
   
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